W STRONĘ NATURY. Szkoła Podstawowa nr 16 im. Józefa Lompy w Zabrzu - Zaborzu oficjalnie zainaugurowała działalność nowoczesnej przestrzeni edukacyjnej na świeżym powietrzu. Projekt Szesnastka pod chmurką – zielony zakątek stanowi odpowiedź na potrzebę edukacji ekologicznej opartej na doświadczeniu i bezpośrednim kontakcie z przyrodą. Jego powstanie było możliwe dzięki dotacji Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach. Całkowity koszt inwestycji wyniósł 87,5 tys. zł, z czego dofinansowanie wyniosło aż 70 tys. zł. Pozostałe środki finansowe zapewniło miasto Zabrze.

Uroczyste uruchomienie nowej pracowni pod chmurką nastąpiło jeszcze w kwietniu.

„Uroczystość uświetniło piękne przedstawienie przygotowane przez naszych uczniów, które spotkało się z dużym uznaniem i wzruszeniem zgromadzonych gości. Nowo powstała przestrzeń będzie miejscem sprzyjającym nauce, odpoczynkowi i integracji, a także rozwijaniu postaw proekologicznych wśród uczniów” – czytamy na stronie internetowej SP 16.

Podczas okolicznościowego spotkania społeczności szkolnej podkreślano, że "Szesnastka pod chmurką" to nie tylko estetyczna zmiana otoczenia szkoły, ale przede wszystkim narzędzie zmiany postaw uczniów. Nowa pracownia ma służyć jako miejsce „żywych lekcji”, w których teoria z podręczników znajduje natychmiastowe zastosowanie w praktyce i obserwacji.

Warto podkreślić, że ekopracownia nie jest jedynie ogrodem, lecz kompletnie wyposażonym laboratorium w plenerze. Projekt, opracowany przez wicedyrektor szkoły Annę Wróbel, obejmuje różne przestrzenie edukacyjne. Ważnym elementem jest strefa warsztatowa składająca się z zadaszonej altany z ławami i stolikami, pełniąca funkcję „zielonej klasy”, gdzie uczniowie mogą uczestniczyć w lekcjach biologii, geografii i przyrody i to niezależnie od pogody.

Jest też ścieżka dydaktyczno-doświadczalna, a więc zestaw tablic edukacyjnych i gier terenowych poświęconych lokalnej bioróżnorodności, cyklom życia roślin oraz ochronie owadów zapylających. Na stanie jest również swoiste laboratorium ogrodnicze, na które składają się podwyższone grządki (inspekty), w których uczniowie prowadzą własne uprawy, ucząc się odpowiedzialności i cyklu wzrostu roślin. Przewidziano też infrastrukturę wspierającą faunę: hotele dla owadów, które stanowią żywy obiekt obserwacji podczas zajęć poświęconych roli owadów w ekosystemie. Pomyślano także o miejscu na prowadzenie zajęć relaksacyjnych i wyciszenia uczniów, łączącym edukację z dbałością o zdrowie psychiczne dzieci.

Tekst ukazał się w Głosie Zabrza i Rudy Śląskiej (nr 19 z 14 maja 2026 roku) na kolumnie W STRONĘ NATURY, która jest współfinansowana przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach. Treści zawarte w publikacji nie stanowią oficjalnego stanowiska organów Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach.