W STRONĘ NATURY. W Centrum Edukacji (Zabrze, ul. 1 Maja 12), w skład którego wchodzi Technikum nr 1 oraz IX LO , otwarto kolejną w mieście tzw. zieloną pracownię. W sali Klimatyczni uczniowie będą mogli poznawać zagadnienia nie tylko przyrodnicze, ale także z chemii i fizyki i to w praktyczny sposób. Stworzenie tej przestrzeni kosztowało 60 tys. zł, z czego aż 48 tys. zł pochodziło z dofinansowania Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach. W ramach dotacji zakupiono m.in. stoły i krzesła, pomoce dydaktyczne oraz bardzo liczne zestawy do badania wody, gleby czy też powietrza. W symbolicznym uruchomieniu pracowni fizyczno-chemiczno-ekologicznej uczestniczył prezydent Zabrza, Kamil Żbikowski.

- Pomimo udziału naszej szkoły w wielu przedsięwzięciach realizujących cele proekologiczne, brakowało nam dotąd interdyscyplinarnego miejsca poświęconego naukom przyrodniczym, pozwalającego również na empiryczne badanie zagadnień związanych z otaczającym światem. Pracownia Klimatyczni ma pobudzić do działalności ekologicznej na różnych polach, natomiast praktyczne działania mają inspirować uczniów do kształtowania postaw świadomych, odpowiedzialnych i proekologicznych – podkreśla Magdalena Popczyk, pomysłodawczyni tego projektu i zarazem nauczycielka chemii i fizyki w CE.

Dodatkowym impulsem do działań była sama specyfika szkoły, a dokładnie klasa o specjalności „urządzenia i systemy energetyki odnawialnej” działająca w strukturach technikum.

- Jest to kierunek będący odpowiedzią na zapotrzebowanie współczesnego rynku pracy i rozwój technologii odnawialnych źródeł energii. Ze względu na obecną i przyszłą troskę o klimat, to jedna ze znaczących i wiodących profesji w naszym kraju – podkreśla z kolei Mariusz Świetlik, dyrektor placówki.

Do nowej pracowni zakupione zostały pomoce dydaktyczne, które stanowią najważniejszą część całej inwestycji. Są to m.in. liczne zestawy naukowe: modeli OZE, zestawy do badania wody i powietrza, gleby, zestaw próbek produktów destylacji ropy naftowej, próbki minerałów, rud metali i surowców mineralnych, jest tez zestaw fizyka w walizce, zestaw doświadczalny o biodegradacji, ogniwach paliwowych, o technologii bioenergii, a nawet zestaw demonstracyjny energii termalnej. Kupiono też laptop, którego parametry umożliwią korzystanie z oprogramowania i podręczników multimedialnych, głośnik soundbar oraz wirtualne laboratorium. To narzędzia, które umożliwi przeprowadzenie pomiarów w symulowanych doświadczeniach odpowiadających rzeczywistym warunkom.

Dyrektor placówki zaznacza jednocześnie, iż edukacja ekologiczna w obydwóch szkołach Centrum Edukacji odbywa się w ramach podstaw programowych różnych przedmiotów.

- Wszystkie zagadnienia z ekologii realizujemy prowadząc lekcje, warsztaty, konkursy, koła zainteresowań itp. Pozwala to kształtować postawy ekologiczne, które przejawiają się troską o otaczające środowisko. Szczególnej uwagi wymaga tematyka zmian klimatycznych i pilna potrzeba podejmowania działań zmierzających do poprawy klimatu w przyszłości. Musimy uczyć się lepiej korzystać z energii i pozyskiwać ją z alternatywnych źródeł – dodaje Świetlik.

Tekst ukazał się w Głosie Zabrza i Rudy Śląskiej (nr 13 z 2 kwietnia 2026 roku) na kolumnie W STRONĘ NATURY, która jest współfinansowana przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach. Treści zawarte w publikacji nie stanowią oficjalnego stanowiska organów Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach.